求助

 
一些人可能刚发现独自“走出去”到“依靠自己、不懈努力地学习英语而不需要老外帮助”的未知世界是很艰难的——需要承担太多！没关系。这部分是为你准备的。我希望你能不吝麻烦阅读这些或让你的朋友向你说明这部分。你也很重要。我不能在远方帮助你，但别人或许可以。
 
1）关于“IEP”  这是指“个人教育计划”。它是对某一特殊学生的特殊教育计划（通常是一学年）。它就像订做的汽车，或医生的药方……为你量身订做的。如果有人帮你制订了个人教育计划，你便拥有了启程的地图。在美国，个人教育计划非常复杂；你的不需要很复杂。保持简单！我建议你围绕“语言艺术”的四种技能——即读、写、听、说来安排你的个人教育计划。你也可以围绕一年时间模式来制订。（以后，当你制订完你的个人教育计划后，你能每月、每周、每天打破它。）那么，谁能帮助你？我建议两种人——中学英语老师，或大学英语专业学生。
 
2）来自中学英语老师的帮助  这个人的英语背景方面更好，同时在如何制订个人教育计划方面更好，因为这毕竟是教育文件。但是他们也许很繁忙。在这点上，试图不要打扰初三和高三老师，因为他们正全力以赴地帮助学生通过考试。如果你对一个愿意帮助你的老师解释清楚你的情形，也许你能制订好一份个人教育计划。不要依赖他们！
 
3）来自大学英语专业学生的帮助  尽管他们的英语背景稍弱，大多的大学生很愿意帮助别人。如果你能从师范院校里找到一个学生，那你将很幸运！我认为你应该直接向这些学生求助，而不是大学的行政或系办公室。如果你找到这样的人，告诉他们你的英语水平，请求他们帮助你计划一年的英语学习。也许，但不要期待，某个学生会愿意帮助你学习！