说明文

说明文结构既包括一个(a)大概的构思，也包括(b)具体的段落构思，如下：

Type of article文章类型:
Written by作者:
Topic主题:
Title题目:
Brainstorming头脑风暴:

简要文章构思: (列出主要的段落主题，然后在给每个主体标注一个数字)
(Introduction导言) ...................................
(Body正文)
[ ] ..................................................
[ ] ..................................................
[ ] ..................................................
[ ] ..................................................
[ ] ..................................................
(Conclusion结论) .....................................

General article outline总体框架:
[IP]
[B1]
[B2]
[B3]
[B4]
[B5]
[CP]

Specific paragraph outlines具体段落框架:
Introductory Paragraph导言. [IP]
[IP-TS]
[IP-S1]
[IP-S2]
[IP-S3]
[IP-S4]
[IP-S5]
[IP-CS]

Body Paragraph One正文段落一. [B1]
[B1-TS]
[B1-S1]
[B1-S2]
[B1-S3]
[B1-S4]
[B1-S5]
[B1-CS]

Body Paragraph Two正文段落二. [B2]
[B2-TS]
[B2-S1]
[B2-S2]
[B2-S3]
[B2-S4]
[B2-S5]
[B2-CS]

Body Paragraph Three正文段落三. [B3]
[B3-TS]
[B3-S1]
[B3-S2]
[B3-S3]
[B3-S4]
[B3-S5]
[B3-CS]

Body Paragraph Four正文段落四. [B4]
[B4-TS]
[B4-S1]
[B4-S2]
[B4-S3]
[B4-S4]
[B4-S5]
[B4-CS]

Body Paragraph Five正文段落五. [B5]
[B5-TS]
[B5-S1]
[B5-S2]
[B5-S3]
[B5-S4]
[B5-S5]
[B5-CS]

Concluding Paragraph总结段落. [CP]
[CP-TS]
[CP-S1]
[CP-S2]
[CP-S3]
[CP-S4]
[CP-S5]
[CP-CS]

写说明文运用7 x 7 结构的理论基础.

在这一构思框架中，我们会产生49个句子。你也许会觉得写得太多了，但是如果你慢慢来，仔细写（大多数大学写作作业都有一周的完成时间），你会觉得这并非多么难。而且你写出的文章结构会很严谨……如果你有个很好的构思。

这种“七个段落，每个段落七个句子”的方法在说明文中使用最好。叙述性的文章会使用另一个结构，我们将在下一个部分讨论。
尽管7 x 7的结构比较不自然，但是你能够通过这个方法写出结构有序的文章，这无论对日常写作还是考试作文写作（通过强调清晰有序的措辞）都有很帮助。同样，这种方法有助于训练你直线的，有前后顺序的思考方法，从而避免“圆形逻辑”/“圆形思维”。

今天大多数写作都遵循一个可以预料的结构和风格，有开头、中间和结尾，文章思想以正确和逻辑的顺序充分展开。由于文章的写作可以预料，阅读就相对容易很多。因为在阅读的过程中，大部分思维都在“预测”，所以如果文章的结构有序而可预料，文风简洁而有趣，那么文章最终交流的目的就达到了。因此，如果你能有效地遵循7 x 7的结构写说明文，那么你将会训练自己以大多数读者能够理解的方式写作。这种结构法不仅适用文章整体，而且也适用文章每个段落的内部结构。

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7 x 7的结构同样能够保持各段落的平衡，这些段落的长度大体相同。这种标准的写作方式，好象磨石将所有的谷物磨成一样的面粉。一旦你养成了平衡写作的结构，将会在一定的内部结构自由中写作。

7 x 7 说明文写作步骤.

写7 x 7的说明文步骤很多,你必须遵循以下的顺序. 这些顺序我们将在下面讨论:
(a) Topic. 主题
(b) Title. 题目
(c) Brainstorming. 头脑风暴
(d) Rough article outline. 粗略的文章大纲
(e) General article outline. 总的文章大纲
(f) Specific paragraph outline. 具体的段落大纲
(g) Write and edit article. 编写文章

许多大学生会想上述的工作能否在一周的时间内完成----通常写作家庭作业的时间.下面是一个建议的时间表:
周一 ----家庭作业已经布置。选择主题和题目，进行头脑风暴。
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周二--- 构思文章（粗略大纲，总体大纲，具体段落大纲）。根据结构和逻辑调整构思。确保在开始写真正文章之前的构思是可行的。
周三---完成初稿。
周四¬ — 让一个朋友修改初稿，只注意结构和逻辑。
周五 — 完成二稿。
周六 — 让一个朋友修改二稿，注意语法、拼写和不同的“技术”上的问题。
周六 — 完成第三稿（也就是终稿）。休息。
周一 — 交作业。

选择主题.
请注意：主题和题目是不同的两个概念，即使它们有些地方会重合，但是我们还是需要单独地来考虑它们。

一个好的主题将有助于顺利完成写作。记住，写7 x 7的说明文可比只写一个段落要费力得多；它有49个句子啊！如果主题不好，你会越写越没劲，觉得很难完成文章，也不能充分表达自己。一个好的主题会使文章越写越好，一个差的主题则使文章越写越糟糕。所以从这个意义上说，选择主题就好象选择伴侣，然后进入婚姻生活。

首先,你必须运用头脑风暴的方法进行主题的选择。要这样做，请使用黑板，因为黑板可以给你一个足够的空间容纳所有你的思考内容和想写下的内容。如果你在课堂上，你可以在黑板上写许多主题，然后有同学进行投票选择。老师则应该在每一个主题旁边标记所得投票。对得票前三名的主题再进行第二轮选举，选出最终的主题。这样的方法让学生选题过程中投入精力，而一旦到选择自己的主题时，他们往往就没有在课堂上做得好了。如果没有一个主题，那么接下来的所有写作则会变得很无聊。如果你独自一个人写，那么就写下所有的主题，不要过滤。正如我强调的，很快地写下所有选题----一个也不少。不要编辑它们，这是以后要做的事情。这就好象“鱼籽”，产出的很多，但是存活得却很少。你应该遵循这个模式。不要只是想了一个主题，就往下写！拿出一些时间，独自集中精力好好思考下已经选择的主题。这里，时间能够很好地帮助你，让你“蕴量”出好的选题。不要匆忙完成这一过程，或者只是交作业前一天晚上才开始！（许多学生都是这样做的，这就是为什么他们的写作成绩通常很差的原因。）
以下是我在前一部分段落写作“选择主题”中所写：

在开始之前，请选择主题！（不是标题，而是主题）你必须有一个想法，好象种子一般，这一想法必须用英语思考。拿出一张纸，写下所有想法，你希望这个想法就是段落的主题。不要过滤这些想法，即使它们有些“傻”。没有“错误”的主题，主题就只是主题。慢慢来，不要觉得你立刻就要选择一个主题。如果你在做别的事（不是写作），突然想起一个主题，那就立刻写下来。也不要想这个主题是不是合适，就只是写下来。过一段时间，你就会有很多主题，这个时候你再挑选，直到有一个你喜欢的。虽然许多作家应要很快写出文章（诸如一些记者），但是还是让时间和思想逐步沉淀比较好。就象好的法国白兰地酒，让时间和思考带给我们一个好的主题。你也许奇怪，我为什么如此强调这一点。让我们反过来思考：当人们不加小心，匆忙之中选择一个主题，我们知道一个好的主题能够带来一个好的段落，而一个不好的主题，在经历一段时间之后则将带来更多的麻烦。理想地看，你应该拥有十个或二十个主题，而最后只有一个被选中。一个好的主题也并不总是你喜欢的；它是一个你对之可能有很多素材要写的。和你写一个东西，你的确很喜欢，但是却无甚可说来比，写你可能不太喜欢，但是却有很多要说的文章，这样好得多。在开始下一步之前，让时间先沉淀……

一旦你有了一个好的主题，然后你就可以考虑如何根据主题拟定题目了。

选择题目.

首先，在没有确定主题之前，不要企图寻找题目。

题目就好象文章压缩的思想，段落的“迷你摘要”；因此你必须小心选择！标题应该总领全文，表现文章的焦点，体现文章的前后一致。标题也应该是主题的明确表示，为结构有序的段落信息提供“弹簧板”。不加思索，匆忙选择标题，不是一个好的事情。我们应该花些时间，仔细想一个好的标题。选标题应该是一个花时间精力的确过程—当然，除非你灵光一现。（这就是为什么我们需要早动手写作，而不是等到最后一分钟。）

选择标题有助于你进一步将讨论主题集中在某一点，然后进行评估，看能否按照一定结构进行扩展。往往，包含两个部分的标题（中间有分号间隔）比较有用。例如，看这本书的标题。下面还有其他例子：

“从树蛙的叫声到召唤鹅的声音：一项地方池塘野生生命语言的研究 ”
“飘动的枝条下：清代爱情诗歌中柳树的象征运用。”
“从烤箱到盘子： 本地的包子是怎么做的。”

再次提醒大家，以下是前一部分段落写作中关于“选择标题”的部分：

“主题”和“标题”不是同一会事。有了一个主题，你应该选择一个标题能够用简短的几个词概括全段要表达的意思。标题有点象全段的概括，读者可以很快明白整个段落是关于什么的。你需要象新闻记者那样思考（和写作），在“最前沿”也就是标题给读者提示整个文章是关于什么的，这样读者可以决定是否通读全文。一些标题可以很广泛，而另一些则太狭窄；你必须选择一个中间的，能够概括全文的。无须多说，还是让时间沉淀……
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头脑风暴.

还是提醒大家，以下是前面段落写作中关于“头脑风暴”的分析：

一旦有了主题和标题，接下来就要酝酿内容了。“头脑风暴”也就是说取出一些废纸（或使用黑板），写下关于主题出现在你脑海的所有想法。不要写句子；写下独立的词汇，部分短语和关键词。不要试图去“评价”你所写的；先放一放！之后，你再挑选有用的素材，然后进行过滤。通常，你最后选出的也就是一小部分，不过这也正常。再次强调，给自己一些时间，直到你写下（以单独的词汇的形式）所有你想说的……

从导言开始写段落往往比较困难，那么就从正文开始。为什么不？看你所有经过头脑风暴产生的想法，从中你应该能看见某种形式。你可以从中找出五个想法吗？如果可以，然后列出它们，按照前后顺序排好。这样你就拥有一个段落正文的框架。

写完正文后，写导言和结论相对来说就简单了。导言应该介绍下文接着来的，正文必须是依据导言而来的。结论则是总结前文，并且可能的话，暗示着下一段落将会如何发展。

一旦你有了段落的构思，你可以将关键词发展为句子。如果构思好，那么沿着好的构思能够产生饱满的句子。

头脑风暴、拟写文章粗略大纲和总体构思
“头脑风暴”意味着写下头脑中的“意识流”，你必须飞快地将想法写在纸上，而不要担心这些想法的结构。不要在这里整理想法，只需要将它们写下来！使用黑板或者一些废旧纸张。在进行头脑风暴的过程中，要使用关键词，而不是句子，这样才能在我们忘记这些想法之前记住它们（忘记其实是很容易的）。必要的情况下，也可以用中文记下关键词，之后再在字典上查出英文单词。在创造的过程中，如果查字典，最容易扼杀灵感了。再次说明，使用黑板“检测”所有的想法，当然，我们也可以使用废旧纸张。如果和别人在一起头脑风暴会使你感到尴尬，那么就一个人做。尽量在这一过程有充足时间思考，而不要有时间压力—截止时间之前的5分钟。当你写下自己的想法后，让自己的想法在时间中逐渐成熟改变，这是需要的，而且并不时坏事。一些想法来得快，你不快写下来，转瞬即逝，一些想法来得慢，必须经过一次又一次的蕴量，而且在开始想法可能是未知不可见的。所以，时间充足的头脑风暴就好象储藏多年的法国白兰地，而匆忙的头脑风暴则好象 劣质的威士忌酒和其他便宜的酒。

很快，你就会发现你有了很多想法，可是你只需要7个，接下来怎么办？ 你需要将这些想法减少到七个（一个导言段落，五个主体段落，一个总结段落）。

由于在黑板上，你可以随便擦、重新写、移动、变换你写下的单词和短语，所以有时侯在黑板上进行头脑风暴很好。或者你可以使用剪刀把废旧纸张剪成许多纸片，然后在纸片上写，随意在桌上移动纸片，就好象打牌一样，重新编辑自己的想法。

看着展现在眼前的这么多信息，我们要从中选出5个想法：作为“正文”五个段落的主题。（导言和总结以后再考虑）有时侯，你能很容易选出五个主要想法作为正文的主题；有时侯，想法实在是太多了，这个时候怎么办呢？你可以(a) 将它们按照重要性排列顺序，删掉第五名以后的想法；(b)或者用不同颜色的笔/粉笔将意思相同的想法进行合并（如果你使用一张很大的纸张/黑板），或者移动那些上面有相近想法的小纸片（如果你是把想法写在不同的小纸片上）。经过思考，想法也进行合并后，你就会有五个想法了。也许你不得不去掉很多想法，但是这没什么。然后把剩下的五个想法按顺序排列(也就是说, #1, #2, #3, #4, #5)。只有选择好正文的主要想法，我们才能接下来选择导言和总结的想法。为什么要这样？因为大部分发现如果从导言开始写，很困难；他们会问“我如何开始？”，这是一种“作家阻塞区”。克服这个问题的方法就是先不要想开始怎么写，从中间开始。许多人都发现这样开始写作比较容易，不过如果你想从头开始写，这也可以。

在为正文选择五个主要想法的时候，请考虑以下几点：
(a) 这些想法与主题有关吗？
(b) 这些想法支持七个句子吗？（(就是, TS, S1, S2, S3, S4, S5, CS)
(c) 我有足够的资料来支持我想要写的内容吗？（如果你在写研究论文）
记住，最好选择有内容可说的想法，不要仅仅是你喜欢的想法。有时侯，你喜欢的想法只包含很少的信息，而你不喜欢的想法则好象一个金矿。

关于总体构思的具体例子，请参考下一个部分，“说明文构思范例”。

头脑风暴和写具体构思

一旦你思考并写出总体构思，你就可以开始写具体的构思。总体构思中的七个想法好象种子一样展开为文章的七个段落。从总体构思中选出一个想法，发展为段落的主题句，例如：
General Specific
Article Paragraph
Outline. Outline.

[IP] becomes [IP-TS]
[B1] becomes [B1-TS]
[B2] becomes [B2-TS]
[B3] becomes [B3-TS]
[B4] becomes [B4-TS]
[B5] becomes [B5-TS]
[CP] becomes [CP-TS]

因此，既然你从正文的段落一开始写，那么选取正文段落一导言构思中的信息，编写成具体构思中[B1-TS]（正文一---主题句）。这并不总意味着“复制”！有时侯，你需要更改你的导言构思以适合具体构思——虽然构思中想法是相同的。其他段落如上。现在，所有七个主题句已经准备好——一个段落一个句子。然后再将具体构思中其它部分填写完整。遵循以下的顺序：正文段落一，正文段落二，正文段落三，正文段落四，正文段落五，导言段落和总结段落。你会发现这样的方法容易一些（因为从导言段落开始，往往容易“阻碍”你的创造性的想法）。

（基于这一点，你也许想看下说明文的范例，这将在下一个部分给出）
当你逐段写具体构思时，你必须对每个段落的句子进行头脑风暴(也就是, S1, S2, S3, S4, S5)，当然还有总结句。不要赶时间！不要因为你对文章总体构思进行了头脑风暴，就不对具体构思的每个段落进行头脑风暴。每一个段落都需要内部结构，如此七个句子既可以前后一致，独立成段，也构成整个文章有机的部分。因此，在黑板右边，或者在一些废纸上，头脑风暴，然后把按照1-5的顺序列出五个想法，进而据此整理出段落构思中的五个想法。之后，你可以擦掉黑板右边那些写得乱七八糟的想法或者扔掉刚才的废纸。

写完段落构思的S1, S2, S3, S4, S5后，接着写总结句。总结句是对本段落的总结，也应该是向下一段落的过渡。
继续使用上述方法，直到完成正文所有五个段落。然后用同样的方法写导言段落。导言段落的主题句子应该要概述整个文章，而不仅仅是段落本身。

关于 “主题句”. 几乎所有说明性的文章都有一个特殊的句子，称为“主题句”，通常这一句子在文章的第一段，对全文进行总结。会阅读的人在进行全文阅读之前首先会寻找“主题句”以了解文章大概。这样通过猜测，读者就会知道文章大概要讲什么，检验猜测是否正确——不是盲目地，也不是通过没有关联的猜测。人们只需要阅读“主题句”就可以知道文章大概的内容，而不需要通读全文；当你要回顾很多文章而搜索很少的信息的时候，这一点特别有用。“主题句”通常看起来是这样的：“本文主要试图……”，或者“本文将主要描述和分析……”。在本文的写作中，我认为在文章第一段的总结的句子应该写出主题句。这看起来似乎有点枯燥而没有创意，但写出来的文章能让读者明白，能够根据主题说明猜测。

如何写“主题句”？ 开始这样写，“本文中……”，然后停下。请思考，“文章需要说明的是什么?我想要告诉读者的是什么？你应该能够用很简洁清晰的语言说出来。拿出一张废纸，试着写一写，然后再进行编辑修改，经过多次编辑修改，你就会得到最终想要的句子了。思考这一过程绝对不是浪费时间，如果你能够清晰地写出主题句，那么你可能就知道通篇文章所想表达的主要内容了。

记住，大多数的读者在开始都会寻找主题句。如果他们开始就不喜欢的话，那么他们就不会往下读了。如果你写主题句有困难，那么先放一下，过一会再来思考这个问题。（当然，单纯为了考试，你没有足够的时间来这样思考，但是我喜欢在考试结束以后，你可以仔细写）。努力写，直到写出清晰的句子，清晰地概括出全文的主要内容。以下是一个关于由罗马人向英国引进野鸡的例子，“本文将介绍罗马人如何将野鸡引进英国的过程，以及野鸡是如何今天演变成一种游戏鸟类。”

当你完成以上的任务，你需要开始写总结段落的大纲。和导言写作相同的是，开始首先写主题句。确保主题句明确清晰，然后写剩下的正文的五个句子。最后写总结的句子，该总结句必须总结全文，而不仅仅是段落本身。写最后总结段落的方法有两种，可以总结前文，或假设读者已经知道，文章最后一段也可以指向其他想法。 这由你自己决定了。

7 x 7 说明文七个段落的真正写作

你将要写的文章包含49个句子。每一个句子都能从你完成的构思中展开。如果你有一个好的构思，那么你的文章就会结构严谨。因此，你务必花些时间写一个好的构思！在我提及这个俗语“没有计划就等于计划失败”之前，以下是另一个俗语：“垃圾进，垃圾出”。所以你应该之前小心构思，那么接下来真正的文章写作就要容易得多，尤其是文章要根据你的想法和你之前对想法的构思来写。当你真正开始写句子的时候，你可以运用前面讨论过的六个句子类型。

写句子的时候，请开始使用简短的句子，表达思想的主要框架。之后，再更新这些句子。也就是说，初稿用句型一和句型二。以后，它们可以加以润饰，根据你的决定，发展成更长更复杂句子

修改，校对和加斜线.

保存好不同的草稿非常重要，因为这样你可以看见写作的进程。在初稿旁标注“第一稿”和日期；在第二稿旁边标注“第二稿”和日期；等等。可以将草稿保存在电脑里面，或者（我觉得更好）打印出来便于查看。再说一遍，打印出来初稿，两倍行距离，这样你可以到处修改，编辑和再编辑你所写的。不要因为满纸是修改而感到羞耻或错误，记住，“写作是一个过程”，你必须经历这个过程。
你应该至少对文章进行两次修改。(a)结构和内容，和(b)语法和拼写。也就是说，如果你有个“同龄评论家”（也许是你的同学，或者同事）帮你修改，他可以帮你修改两次。第一次，修改结构、逻辑和内容，然后你根据他的意见进行修改；第二次，修改语法和拼写，然后你再修改后，提交给老师。如果你有两个朋友一起工作，一个接另一个，那就更好了。你的朋友应该知道编辑你写的文章并不是要使你丢脸！为了写出好的文章，写作编辑的过程应该要有大半个星期。请自由使用黑板，以提高句子的质量。请两个甚至三个朋友针对你的文章给出“建设性”意见，而不要因为考虑“保全面子/丢面子”而畏首畏尾。
最后，你应该在电脑上用黑体、加斜线，斜体和空格等方式，让构思和文章容易阅读。我希望你使用7 x 7的结构，结合六个句子类型，享受写作说明文的乐趣。