最后几点

 
在最后这一部分，我将讨论以下几点：(a)本书“不能承诺”的几点，(b)本书的目的，(c)关于本书的未来，(d)志愿翻译者，(e)句子、段落和文章的志愿作者，(f)材料来源和感谢，(g)参考书和网络链接，(h)关于本书的传播，和(i)几点个人意见。

(a) 关于本书的几点“不承诺”

本书试图包含很多内容，但仍然有些部分是没有打算做的。具体如下：

本书并不试图与其他写作书籍争高下，或者取代它们。目前市场上关于写作的书籍很多，而且每一本书都有可取之处（只不过，有些书比另一些书某方面更好些）。 因此，本书志在和其他写作书籍一样，成为写作书籍“光谱”中的一员。

本书并不奢望能够帮助每一个人，但是希望能够帮助一些。虽然它是整个写作书籍市场中很小的一部分，但却也有它的受众。

本书并不想成为“权威”教材，能够回应所有读者的需求。我倒更希望普通读者和学生能接触到所有不同形式的教育哲学，根据自己意愿选择，组合这些书籍。我这样说，是因为长久以来我感到那些教育方法的创造者为了说服读者接受他们的教育方法彼此之间一直争论不已。这场“教学法霸权”之战现在应该停止了！因此，本书试图提供众多方法中的一种。让学习写作的学生，让实际经验来决定到底哪一种方法更好！

最后，本书并不完全是原创。书中采用很多别人的想法。在我看来，只有“六个句型”是我的原创，也算是我自己的一点贡献吧。其他所有的也就是对别人已经论述的内容进行了进一步的阐述和再加工。

(b) 本书目的和受众.

本书志在帮助广大英语学习者学习如何写出有效的句子 、段落、说明文/记叙文，简历和求职信。如果你能够掌握这些基本的写作，那么剩下的写作也就水到渠成了。

当然，本书背后也有很多“哲学上的”目标/目的：

(i)激励“综合性思维”。也就是说，创造性地思考问题，而不要死记硬背，或抄袭他人。
(ii) 提醒读者“写作是一个过程”，而不是一种静止的行为。
(iii)如果写作框架经过谨慎构思和执行，那么在这样的框架下自由发挥，则很好。
(iv) 写作（作为一项技能）如同生命本身，也具有潮涨潮落的性质；写作并不是没有生命的工具。
(v) 好的作品需要时间和精力。我热切地希望，所有大学学习写作的学生不要盲目抄袭他人的作品，不要在临交作业的前一天才匆忙去赶作业，不要企图发现写作的捷径。
(vi) 在培养新的写作技巧的过程中，许多本书（还有其他书）的读者都能够流畅地将内心的想法记录在纸上。希望，这能够让他们感到满意（作为作者）。因为我们每个人都有些东西要说，看到自己想说的事情落在纸上，将是多么高兴。

本书受众为中国中学英语教师和大学英语专业学生，以及任何想学习这些技巧的人，无论他们在中国什么地方或者是任何地方。这些人都可以通过网络看到本书。

关于本书，我们提供了中文以及其他少数民族语言的翻译，意在给读者提供一些语言上的理解，尤其是为那些英语水平还不太高的读者提供一些语言帮助。所以在阅读英文版之前，为了更好的理解，我建议你们最好阅读自己的母语版本。

大多数大学生都能阅读中文，但仍然有许多人使用他们自己的“少数民族”语言进行听说读写。（因此，我准备了维吾尔语、哈萨克语和蒙语的翻译，以后我还希望有藏语的翻译。有感兴趣的人翻译成藏语吗？）

(c) 未来，我希望这样.
我希望读者能这样做:
(i) 我希望你能够将本书中的某些想法运用到自己的写作中去，提取自己喜欢的就行。
(ii) 我希望你能将本书的网址 www.nolaowai.cn 转告给其他人。

(d) 关于志愿将本书翻译成其他少数民族语言.

如果你希望将本书翻译成其他“少数民族”语言，那么请这样做吧！将文章放到你们民族人民容易找到的地方，也请附上本书的网址，谢谢！

(e) 关于在网上志愿用英语写句子、段落和文章

学习本书介绍的方法后，如果你希望写自己的句子、段落和文章的话，请这样做吧。将他们上传到网上，然后在旁边附上本书的网址。谢谢。

(f) 来源和感谢

首先，我要感谢我的学生，是他们给了我许多想法和灵感。这些作者（在这里我可以这么说）是新疆乌鲁木齐职业大学英语系0501, 0503, 0505, 0507和 0509班的学生。

感谢0503, 0505和 0507的一些学生，他们帮助我做了很多“秘书”工作，将黑板上的演示清楚地记录下来，整理成文字。他们是：Yuan Jiang Chun (0503), Yang Qing Ling (0505), 和Wang Ai Ying (0507)等等。

感谢Wang Ya Juan (0401)和 Chen Ping (0401)，给了我写作本书的灵感。谢谢你们！

同样，感谢我以前在中央民族大学英语系2001班的学生，他们最先使用了“六个句型”写作。

最重要的是，感谢中文、维吾尔语、哈萨克语和蒙语的翻译们。你们是真正的英雄。

还要感谢我的网管。没有他，你们也不会阅读到本书。

(g) 参考和网络链接.

我在这里不一一列出所有书籍。最后，你自己决定最适合自己的书籍。不过，不管怎样，以下是一些参考书籍：
(i) A Handbook To Writing. 大多数书店都能买到。
(ii) The Elements Of Style, 作者 Strunk 和 White. 很难买到，但是非常好.
同样，你也可以去“谷歌” 和 “百渡”寻找其他写作资源。如果找到其他你喜欢的在线教材，那就转告他人！

(h) 关于本书的传播.

如果你喜欢本书，那么就请告诉别人本书和它的网址。告诉五个互相不认识的人，那么他们就又能告诉其他不同的五个人。本书没有打印稿，所以需要象你们这样的读者向朋友推荐。

(i)最后几点个人意见.

在听说读写和翻译这五种语言艺术中，写是最具有生命力的。无论如何，你都必须不断努力保持写作的能力。

毫无疑问，提高个人写作技能最佳的方法就是大量阅读优秀作家的文学作品。这里，要记住两条法则：你所读的作品(a)你要感兴趣(b)容易阅读。如果你对文章感兴趣，那么你自然就很投入；如果文章比较简单，那么你就可以体会文字所带来的乐趣，而不是在猜文章的意思。生命如此短暂，我们没有时间来阅读那些自己不喜欢和看不懂的作品。但是，如果你想很认真的学习写作，那么就买一本Oliver Goldsmith的“The Vicar Of Wakefield”（18世纪中叶出版），用来仔细学习语言。你会发现这本书中包含了某些完美的“新古典”英语。此外，你还可以阅读自己比较喜欢的作者的作品。

你应该努力将新学到的写作技能融入到日常写作中（例如，在写信的过程中）。记录每次写作的日期（例如2008/2/12），并且复制它们存档。过些年，你就会攒下很多有意义的写作了。

我喜欢写“信-日记”，它部分是给朋友的信件，部分是写给自己的日记。这样，朋友们会看到整体的部分（例如，一封信），但是我复制了所有的信，我这里就是全部（例如，所有信件，组合成日记）。注意！首先，你写的不是信，是一份日记，而发给某个朋友只是一时的灵感，朋友在这里是次要的。当然你可不能这样和朋友说。

我发现，不同的朋友，在不同的时间，不同的情景下，可以充当我写作短期的缪斯，激发我创造的灵感。有些人能让我的写作持续一年；有些只能让我写一页。不要刻意去寻找这样的人；而要利用生活赋予你的种种情景，乘着接踵而来的“巨浪“进行写作。对我来说，在写作生涯中有着很多不同的缪斯。

记住：写作过程中重要的不是哪一个人物；而是整体的的写作项目。惟有“重大的策略”是贯穿一致的，其他所有的都是碎片，不完整的。所以说“整体存在于碎片之中”。

身边随时准备一个记事本，以记录那些偶然想到的各种想法。通常，你只有5到10秒钟来记录。（之后，你可以再整理记录在记事本上的想法。）那种5 cm. x 5 cm的撕拉式的记事本对我来说很管用，你可以选择你喜欢的记事本，最大程度的利用它。

这些想法可以是观察到的，来自大脑瞬间，未经过滤的印象，某人的一个评论，经过时间沉淀出的想法（好象白酒中浸泡的高丽参，枸杞，浆果等等），大自然，不知道哪里来的，一首诗，阅读的某篇文章，回忆，爱情，爱的触碰等等。轻轻抓住这些想法，好象抓一只蝴蝶，然后在记事本上记上日期。

在学习英语的过程中，记住：“综合语言，综合知识！”

本书可当作参考书。当你需要参考哪部分，直接看相应的部分，而没有必要从头看到尾。

我是在二楼一个没有暖气的的办公室写作本书的，办公室底下有个池塘。从2007年冬开始，到2008年冬结束，历时一年。就好象我的另一本书“身边无老外，怎样依靠自己学习英语”，是在2003年SARS期间开始写，用了六个星期，于夏天完成。本书是在我父亲生病期间，用一年来完成的。期间，我分了三次来写，中间除了照顾父亲，还间或做一些其他的事情。我仔细构思本书，在缪斯的激发下，逐步整理各种生活赋予的想法。写作过程中，冬天的各种情景也渗透在字里行间。我谨慎地用本书所讲到的很多方法来写这本书，当然，其中也会有例外的情况，而且我常常也按照自己的习惯来写。

所以你也应该是这个样子。开始的时候，按照本书介绍的方法写，打好写作的框架。写到一定的时候，你自己独特的表达方式会象老鹰一样，使你不再按照别人的方法，而要按照自己的思维来写。那么，这个时候，你就追随自己的喜好来写。我相信“构思”和“结构”，结合创造性——你的创造性——是一种非常有效的写作模式。

你也许会想，“我是谁，我又能为写作贡献点什么？”别担心这个。你又不是为金钱，名誉和影响而写（引自Bradbury），你是在为你自己，你的缪斯而写。冰岛有很多作家（就整个人口来说），但是他们中很多人根本就不出版，或者试图靠写作变富，或有名。这都没什么，对你来说，和他们一样就行了。

写作，如同科学研究，在缓慢地，一步一步为人类做贡献。一个很好的例子，许多黑暗的洞穴中冰凉的石灰石水滴，它们就是通过千万年，一滴一滴，滴成钟乳石的。每一个句子，每一个段落，每一篇文章就好象这些水滴！所以，长远来看写作，以一种谦卑的态度来对待写作，是好事！将很多小的事情放到一个大的视角中来看待，我觉得这有利于你更加自由地“写你所想写”，而不是“写你所应该写”。

因此，每个人都能为知识的增进贡献自己的力量。这就足够了。我希望看了本书，你能够通过有效的写作为自己做点什么。是的，有时候你必须在压力下为别人而写，但这不是所有，你还应该有点别的。

我希望写作能够给你带来快乐——不仅作为“工具”解决你的问题，而且是它本身能给你快乐。通过写作，你会发现有个全新的世界在等待你。写作开心！

——Stephen C. Van Wyck写于2007 至 2008.