例句

 
针对本书第一部分所讨论的六类句型，本部分将给出具体例句。这些例句可以作为范例，但希望真正创作的动机是来自你的内心。请记住，本书仅是力求提供句子结构的范例，而句子创造则取决于你。希望本书的使用者能够更大程度更好地发挥他们的创造性。
 
当你阅读这些句子的时候，为了弄懂句子的来龙去脉，请思考：在前一部分，你是从简短的句子开始，然后逐步发展——从基本的主谓宾结构，添加形容词，副词和其它成分。这里，你可以从句子内部结构开始，分析这一“背后的工程学”过程。
 
The family of hungry farm mice ate the fresh grain that the workers had carelessly dropped on the floor of the old miller’s threshing floor. 
农场饥饿的老鼠一家吃着工人不小心落在老磨坊主打谷屋地板上的新鲜谷粒。
The brown mice ate the fresh grain. 
灰老鼠吃着新鲜谷粒。
The mice ate the grain. 
老鼠吃着谷粒。
Mice – ate – grain. 
老鼠—吃—谷粒。
(Topic: Mice/grain.) 
（主题：老鼠/谷粒）
 
请不要认为你必须记住、复制或者模仿这些例句。要研究例句结构，学会分解句子，对各部分进行分析，进而学会构造自己的句子。当你能够联系某一给定类型句子的知识，将自己的内在创造性与上述构造句子的过程统一起来，那么你就能够提升自己整个写作能力了。
    
不过我仍然认为提高写作句子能力最好的方法就是阅读大量容易和有趣的书籍，尤其是那些你喜爱的作家的作品，从中学习他们写的句子。走出去，得到你所喜欢（容易和有趣）的书，阅读和学习它们。经过一段时间，你不必刻意去记读书内容，作者的风格就会自然而然渗透你的笔中！希望你读得开心。
 
（以下为各句型例句，为方便读者，笔者在这里对例句进行翻译，仅作参考。错误和疏漏之处敬请原谅。）